2019年暑期，信陽師范學(xué)院積極響應(yīng)團(tuán)中央、教育部關(guān)于深入開展大學(xué)生社會實踐活動的號召，精心組織并成功開展了以“青春心向黨，建功新時代”為主題的大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。本期簡報聚焦本次實踐活動中大型活動的組織服務(wù)工作，展現(xiàn)了我校學(xué)子服務(wù)社會、奉獻(xiàn)青春的昂揚(yáng)風(fēng)貌，了相關(guān)經(jīng)驗與成效。

一、 精心策劃，周密部署，確保活動有序開展
為確保“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，特別是其中的大型集中性服務(wù)活動取得實效，學(xué)校成立了專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校團(tuán)委牽頭，聯(lián)合各學(xué)院團(tuán)委、相關(guān)職能部門，進(jìn)行了長達(dá)數(shù)月的籌備。工作小組在活動主題設(shè)定、服務(wù)地點遴選、團(tuán)隊組建、安全保障、經(jīng)費支持等方面進(jìn)行了周密規(guī)劃。針對大型活動，如文藝匯演、科技文化集市、政策宣講會、留守兒童集中關(guān)愛活動等，制定了詳細(xì)的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，明確了各服務(wù)團(tuán)隊的分工與職責(zé)，實現(xiàn)了校、院、團(tuán)隊三級聯(lián)動，為活動的順利實施奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、 多方聯(lián)動，整合資源，構(gòu)建高效服務(wù)體系
本次“三下鄉(xiāng)”大型活動的組織服務(wù)，充分體現(xiàn)了多方協(xié)作、資源整合的優(yōu)勢。學(xué)校積極與信陽市及下轄各縣區(qū)的政府部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、企事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)對接，建立了穩(wěn)固的實踐基地與合作關(guān)系。在活動實施過程中，校方提供智力支持與人才保障，地方單位提供實踐平臺與后勤支持，形成了“地方出題、學(xué)校答題、協(xié)同解題”的良好模式。例如，在“鄉(xiāng)村振興”主題調(diào)研與服務(wù)活動中，實踐團(tuán)隊與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門、村委會深度合作，共同舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃座談等大型活動，確保了服務(wù)的針對性與實效性。

三、 聚焦需求，精準(zhǔn)服務(wù)，彰顯實踐育人價值
大型活動的組織服務(wù)始終堅持“從群眾中來，到群眾中去”的原則，緊密圍繞基層實際需求展開。各實踐團(tuán)隊在活動前深入調(diào)研，了解服務(wù)地的具體情況和迫切需求，從而設(shè)計出內(nèi)容豐富、形式多樣的大型服務(wù)項目：

1. 文化惠民活動：組織多場大型文藝演出，將高雅藝術(shù)與地方戲曲相結(jié)合，豐富基層群眾文化生活，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。
2. 科技支農(nóng)活動：舉辦大型農(nóng)業(yè)科技知識講座與現(xiàn)場咨詢會，推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，助力精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
3. 教育關(guān)愛活動：針對留守兒童和貧困地區(qū)學(xué)生，組織開展大型素質(zhì)拓展?fàn)I、心理健康輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等集中性關(guān)愛服務(wù)，傳遞溫暖與知識。
4. 理論普及宣講：組建宣講團(tuán)，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村，通過報告會、展覽、互動問答等形式，大型規(guī)模地宣講黨的政策方針、法律法規(guī)及科普知識。
這些活動不僅直接服務(wù)了群眾，更使大學(xué)生志愿者在組織、協(xié)調(diào)、溝通、執(zhí)行等環(huán)節(jié)得到了全方位鍛煉，深化了對國情、社情、民情的認(rèn)識，實現(xiàn)了實踐育人的核心目標(biāo)。

四、 廣泛宣傳，樹立典型，擴(kuò)大社會影響
活動期間及結(jié)束后，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、官方新媒體平臺、社會媒體等渠道，對“三下鄉(xiāng)”大型活動的組織、進(jìn)展、成果進(jìn)行了全方位、多角度的宣傳報道。通過文字、圖片、視頻等形式，生動展現(xiàn)了志愿者們的服務(wù)場景和感人故事，樹立了一批先進(jìn)團(tuán)隊和個人典型。這不僅在校內(nèi)營造了崇尚實踐、樂于奉獻(xiàn)的良好氛圍，也向社會展示了信陽師范學(xué)院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升了學(xué)校的社會美譽(yù)度。

五、 經(jīng)驗，固化成果，推動長效發(fā)展
本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動大型活動的組織服務(wù)工作取得了顯著成效，但也存在一些需要改進(jìn)之處，如部分活動前期調(diào)研可更深入、個別環(huán)節(jié)銜接可更順暢等。學(xué)校已著手系統(tǒng)本次活動的經(jīng)驗，將行之有效的組織模式、服務(wù)內(nèi)容、協(xié)作機(jī)制進(jìn)行梳理和固化，計劃將其納入社會實踐課程體系，并探索建立常態(tài)化、長效化的校地合作服務(wù)機(jī)制，推動“三下鄉(xiāng)”社會實踐持續(xù)深化，使其成為學(xué)校人才培養(yǎng)和服務(wù)社會的重要品牌。

信陽師范學(xué)院2019年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動大型活動的成功組織與服務(wù)，是學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)、創(chuàng)新實踐育人模式的一次生動實踐。它有力地促進(jìn)了大學(xué)生了解社會、增長才干、奉獻(xiàn)社會，也為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了青春動能。學(xué)校將繼續(xù)秉持初心，不斷完善機(jī)制，引導(dǎo)更多青年學(xué)子在投身強(qiáng)國偉業(yè)的實踐中書寫無悔青春。